Taneční Škola Khaita Vzdělávací Program

Pro nové odborníky a instruktory Khaity

PŘIHLASTE SE K ODBĚRU E-MAILOVÝCH AKTUALIZACÍ KHAITA.ORG

Taneční Škola Khaita Vzdělávací Program

Pro nové odborníky a instruktory Khaity

PŘIHLASTE SE K ODBĚRU E-MAILOVÝCH AKTUALIZACÍ KHAITA.ORG

VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

PRO NOVÉ EXPERTY A INSTRUKTORY KHAITA

Pokud již máte základ a chtěli byste s námi studovat více, abyste objevili hloubku Radostných tanců; nebo, pokud máte zájem stát se instruktorem, připojte se ke vzdělávacímu programu pro nové odborníky a instruktory Khaity!

CÍLE

Obecným cílem programu je přispívat k rozvoji a šíření aktivit souvisejících s Khaitou prostřednictvím vzdělávání kvalifikovaných lidí.

STUDIJNÍ OBLASTI

Zabýváme se třemi hlavními aspekty

VĚDĚNÍ

Prostřednictvím zvuku a pohybu vstupujeme na cestu uvědomění, které podporuje pohodu a vývoj jednotlivce.

UČENÍ

Rozvíjejte odborné znalosti, abyste se naučili tančit, organizovat a účastnit se tanečních akcí a show. Specifickým dohledem a zkouškou je možné dosáhnout kvalifikace instruktora.

KULTURA

Prohloubení aspektů celosvětového kulturního a uměleckého hnutí prostřednictvím integrace východních a západních kultur.

VÝCVIKOVÝ KURZ - 3 roky

Výcvik je 3letý. Každý rok proběhnou 3 kurzy, každý v délce 1 týdne nebo cca. 40 hodin, na místech v různých evropských zemích.

Součástí kurzů je několik workshopů věnovaných konkrétním tématům, které vedou odborníci a profesionálové. Pro získání závěrečného certifikátu a po konkrétní zkoušce i certifikátu lektora je nutné absolvovat všechna setkání (kurzy a workshopy).

Kurzy prvního ročníku budou otevřeny i těm, kteří nehodlají absolvovat celý program. V každém kurzu budou rozvíjeny 3 obory studia (učení, povědomí a kultura) střídavě zkušenosti s tancem, období studia a čtení a praktická cvičení konkrétních témat.

Chcete-li získat více informací: Harmony in the Space Atiyoga Foundation harmonyinthespace@atiyogafoundation.org

Vzdělávací program pro nové odborníky a instruktory Khaity

Kompletní program pro rok 2024

SEZNAMTE SE S INSTRUKTORY SVÝCH VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ

Adriana Dal Borgo již téměř třicet let vyučuje kontemplativní tanec a metody uvědomování si pohybu, harmonizace energie a nácvik uvědomování zvukem a tancem, kurzy určené pro zkušené tanečníky i začátečníky. Narodila se v Benátkách a vystudovala psychologii se specializací na psychoterapii.

V roce 1986 se setkala s učením dzogčhenu (Atiyoga) Mistra Chögyala Namkhai Norbu, od kterého se naučila metodám souvisejícím s tancem a integrací meditace do pohybu a později i radostnými tanci Khaita.

Tanečnice a choreografka dostala od svého mistra úkol vyučovat tyto tance a školit další instruktory.

Dohlížela na několik publikací a audio videí, které jdou hlouběji do různých aspektů tanců. Řídí kurzy a akce Khaita Dance s vystoupeními a workshopy v různých zemích.   Kromě výuky a koordinace souvisejících aktivit těchto disciplín spojila své praktické znalosti a akademické studium k vytvoření strukturovaných projektů, které podporují výuku a šíření těchto disciplín.

Spolupracuje s MACO (Muzeum orientálního umění a kultury) a kurátoruje sekce související s Vajra Dance a Khaita Joyful Dances.

Luda se narodila v Moskvě (Rusko) a vystudovala Moskevský institut inženýrské fyziky (MEPHI). Absolvovala také některá studia na hudební škole pro klavír a pracovala jako učitelka společenského tance, účastnila se soutěží a představení. Luda se stala členem Mezinárodní komunity dzogčhenu v roce 1994, byl autorizován Chögyal Namkhai Norbu jako instruktor tance Vajra a v roce 2016 se stal instruktorem Khaita Joyful Dances.

Od té doby vedla mnoho kurzů pro začátečníky a v rámci Khaita Committee také školící program pro instruktory.

Jako tanečnice a umělecká ředitelka   se účastnila mnoha akcí a představení.

Salima spolupracuje s nadací Shang Shung, pracuje v administrativním oddělení.

S učením dzogčhenu mistra Chögyal Namkhai Norbu se setkala v roce 1997 a od té doby se zajímá o učení a zdokonalování metod spojených s tancem: Vajra Dance a Khaita Joyful Dances.

Zejména radostné tance Khaita se staly hlavní metodou, kterou dokáže vyjádřit svou osobnost a charakter.

V roce 2016 byla přímo pověřena Chogyalem Namkhai Norbuem vyučovat radostné tance Khaita. Vedla mnoho kurzů v různých zemích pro začátečníky a v rámci  Khaita Committee školicí programy pro instruktory. Salima se také zúčastnila mnoha akcí a veřejných prezentací.

Elisha Koppensteiner má magisterský titul v oboru biologie na Vídeňské univerzitě a důkladné školení ve fyzickém divadle a práci s hlasem (International School of Humor, Vídeň / École Philippe Gaulier, Paříž / a další mezinárodně uznávaní učitelé). Od roku 2008 vyučuje improvizační techniky, hlasové a prezentační techniky pro více než 2000 studentů v různých kontextech.

Elisha je autorizovaným učitelem tance Vajra a Khaita Joyful Dances od Chögyal Namkhai Norbu.

Pancho je profesionální hudebník s více než 50 lety zkušeností, účastní se více než 4000 koncertů s různými umělci a skupinami ve všech možných kontextech,   přibližně 300 sezení v nahrávacím studiu a hraní v televizi a filmech.

Pancho se narodil v Alicante (Španělsko) a stal se členem Mezinárodní komunity dzogčhenu v roce 1990 a od té doby neúnavně nabízí spolupráci a zkušenosti s prací s audiovizuální technikou a také podporuje akce a představení.   V roce 2016   byl přímo pověřen Chögyal Namkhai Norbu k výuce radostných tanců Khaita.

Petra je kreativní designérka, projektová manažerka a vedoucí kreativní strategie pro digitální a interaktivní návrhy. Je vystudovaná učitelka a návrhářka a profesionální basketbalistka a trenérka. V roce 2001 získala certifikaci sportovního maséra. Má dlouholeté zkušenosti v oblasti výuky a koučování, práce s fyzickou stránkou těla a rovnováhou pohybů v rámci pohybových aktivit.

V roce 2011 se setkala s učením (Atiyoga) mistra Chögyal Namkhai Norbu a v roce 2012 se stala členkou Mezinárodní komunity dzogčhenu. Naučila se metody související s tancem a integrací pohybu. Byla pověřena Chögyal Namkhai Norbu učit Khaita Radostné tance. Vede pravidelné tréninky pro dospělé i děti. Spolupracuje s Montessori školkou a vyučuje tam radostné tance Khaita. Aktivně se účastní akcí, tanečních vystoupení a také pořádá  akce.

Odborník a profesor asijských kultur a jazyků.

Fabian Sanders rozsáhle studoval jazyky, tradice a kultury Asie a získal doktorát na univerzitě Ca’ Foscari v Benátkách s tezí o linii Jetsun Dampa Khutukhtu. Posledních patnáct let se věnuje výuce klasické tibetštiny na univerzitní úrovni pro Shang Shung Foundation a Atiyoga Foundation. Po mnoho let vyučuje fonetický systém tibetské transkripce, Drajyor. Uspořádal řadu konferencí v různých částech světa a je autorem gramatického textu „La Lingua tibetana Classica“, editovaného Hoeplim a mnoha akademických článků o tibetské tradici. Od roku 1997 je studentem   Chögyal Namkhai Norbu.

Ředitelka a hlavní učitelka v Montessori škole.

Klára je původem z Prahy. Vystudovala ekonomii  a je držitelkou učitelského diplomu učitelství na středních školách Univerzity Karlovy. Je vyškolena a certifikována Asociací Montessori v Praze a je držitelkou diplomu Základní vzdělávání pro děti od 3 do 9 let. Klára má několikaletou pedagogickou praxi na střední gastronomické škole a také několik let působila na téže škole v roli zástupkyně ředitele pro vzdělávání. V posledních 13 letech je majitelkou, ředitelkou a primářkou prestižní Montessori batolecí komunity a mateřské školy NestLingue v Praze. Je členkou České montessori asociace a také profesionální kraniosakrální terapeutkou. Hraje na flétnu, má ráda oceán a hory.

Hudebnice, skladatelka a hlasová trenérka.

Giovanna Natalini se   vzdělávala ve světě klasické hudby, studovala skladbu a elektronickou hudbu na konzervatoři Santa Cecilia v Římě, hru na klavír a zpěv ve sborových skupinách.

Se zájmem o rozšíření svého uměleckého výzkumu spojila potenciál elektronické hudby a improvizace, rozvíjela svou hudební cestu přes site-specific zvukové instalace s projektem Scale Dorsali a poté zkoumala improvizaci více hlasů spolu s malbou a tancem.

Asi dvacet let působila jako klavíristka pro Sacred Dances of Gurdjeff s M. Martinů a J. Wilkinsonem na seminářích a veřejných vystoupeních v Itálii, Slovinsku a Německu.

Jako skladatelka pro divadlo spolupracovala s O Thiasos TeatroNatura a Teatro della Memoria.

Její akustické a elektronické skladby byly uvedeny na významných festivalech a hudebních sezónách v Itálii i v zahraničí.

V RAI RADIO 3 působí od roku 2003 jako hudební expertka a rozhlasová ředitelka.

Tanečnice, odbornice a profesorka dějin tance.

Claudia Celi se specializovala na historii tance s Barbarou Sparti, Francine Lancelot, Shirley Wynne a Angene Feves, Cecilií Gracio Moura a Ana Yepes. Je učitelkou dějin tance a historických tanců na   Accademia Nazionale di Danza a vyučuje také na Facoltà di Filosofia, Lettere, Scienze umanistiche e Studi orientali  na univerzitě „La Sapienza“ v Římě. Paralelně s akademickými aktivitami poté, co byla součástí Gruppo di Danza Rinascimentale (Skupina renesančního tance), Řím, v režii Barbary Sparti, spolupracovala jako tanečnice a choreografka na divadelních, televizních a filmových produkcích. Jako umělecká ředitelka sdružení „Il Teatro della Memoria“ dohlížela na četná představení a organizovala kurzy a workshopy. Vedla semináře o historii tance a historického tance ve sdruženích, nadacích a výzkumných centrech, mezi nimi DAMS v Bologni, IRTE.M., Teatro dell’Opera v Římě, Fondazione Teatro Massimo v Palermu, Scuola Internazionale dell ‘Attore Comico v Reggio Emilia a Centro Sperimentale di Cinematografia a účastnila se konferencí v Itálii i v zahraničí.  „Il balletto in Italia“ v Musica in Scena – Storia dello Spettacolo musicale (UTET)   a editovala řadu titulů pro Mezinárodní encyklopedii tance a Dictionnaire Larousse de la Danse . V roce 2001 byla jmenována Ministro dell’Istruzione, Università e Ricerca do pracovní skupiny pro tvorbu nových didaktických předpisů Accademia dei Conservatori.

Expertka na řízení výzkumných a didaktických projektů 

Daniela Garbo pracovala více než 30 let na univerzitě v Padově, kde se zabývala administrativním a účetním řízením různých univerzitních didaktických a výzkumných zařízení. Vystudovala Facoltà di Scienze Politiche na téže univerzitě a v průběhu let se zdokonalovala v řízení výzkumných a didaktických projektů, financovaných národními a mezinárodními orgány, dohlížela na řízení ve všech fázích až po závěrečnou zprávu. 

Po odchodu do důchodu v roce 2015 pokračovala Daniela ve své práci až do roku 2018 s neziskovou organizací la Fondazione per la Ricerca Biomedica Avanzata Onlus, která se týkala řízení, koordinace a pokračování v účasti na aktivitách projektu.

Moderátorka televizních a živých koncertů, učitelka řečnictví a strategické komunikace

Narodila se v roce 1976 v Římě a od roku 2006 je rozhlasovou a televizní moderátorkou RAI a uvádí více než dvacet různých národních přenosů.

Valentina začala svou cestu jako hudebnice (vystudovala Pianoforte), je hudební novinářkou (magisterská na Accademia della Critica), moderátorkou živých koncertů, organizátorkou kulturních akcí, stará se o management mladých talentů a řadu tiskových kanceláří. Je členkou Associazione Nazionale Critici Musicali.

Jako moderátorka stála na pódiu po boku významných umělců a osobností ze světa kultury a živých vystoupení.

Ve své funkci hereckého hlasu se účastnila divadelních představení, ale také jako řečnice, herečka a dabérka v audio a video reklamě.

Píše pro noviny, časopisy, vydavatelské skupiny a je editorkou divadelních pořadů pro významná italská zařízení a bookletů nesčetných diskografických produkcí.

Valentina je také hlasová trenérka, lektorka mluvení, řečnictví, řeči těla a oratoria a strategické komunikace, pořádá kurzy komunikace a managementu pro firmy, soukromý sektor nebo prestižní evropské instituce.   

Je autorkou bestsellerů desítek video kurzů pro Corsi.it, nejvýznamnější italskou platformu pro online kurzy.

Pod přezdívkou Abha je blogerkou a autorkou četných mezinárodních zpráv a rozhlasových dokumentů, které spojují její vášeň pro harmonii (hudba, komunikace, blahobyt) s antropologickým, sociálním a humanitárním vyšetřováním, se zvláštním odkazem na domorodé kultury, správce starověké tradice naší planety. 

Jako nadšenkyně procházek a starověkých disciplín cvičí jantra jógu s vášní od chvíle, kdy ji objevila v Merigar v roce 2011.

Herečka, zpěvačka, hudebnice, trenérka a hlasová a pohybová lektorka. Vystudovala hru na violu na Konzervatoři G.Verdiho v Miláně. Po školení v kontaktní improvizaci a současném tanci u Arielly Vidach v Miláně získala diplom z kurzu profesionálního tanečníka v Lucce, kde studovala u Roberta Castella, Cristiny Rizzo, Virgilia Sieniho, Enza Cosimiho, Charlotte Zerbey a Alessandra Certiniho.

Od roku 2001 tvoří a spolupracuje se Sistou Bramini v Římě jako herečka-zpěvačka s divadelním souborem O Thiasos TeatroNatura, se kterým vytváří projekty a představení odehrávající se v přírodních místech a archeologických nalezištích, vypravěčská představení za doprovodu hudby a představení pro děti ve školách. Od roku 2007 vede výcvik v přírodě pro herce a výzkumné projekty. V díle umění vyprávění pokračovala dále se Sistou Bramini. Složila a upravila hudbu k řadě představení. Spolupracovala s Grotowsky Institutem na mezinárodním projektu ‘Song of Songs’, který provozuje Maisternia Pisni (ukrajinská divadelní skupina, která se zabývá výzkumem hlasu a divadla). 

Od roku 2002 do roku 2010 studovala tradiční polyfonní zpěv Itálie a východní Evropy u Francesca Ferri, dále prohlubovala práci na tradičních písních z Ukrajiny s Natalkou Polovinka (Maisternia Pisni Company), tradiční bulharské písně s Dessislavou Stefanovou (Londýnský bulharský sbor), Vibrační zpívání haitské rituální tradice s Maud Robart a písně baulské tradice v Bengálsku s Parvathi Baul (Indie). Od roku 2009 je součástí ’41st Parallel Female Orchestra’, se kterým natočila album ‘Viaggio orizzontale’ a založila ViolaContraKora Trio, v jehož aranžmá dohlížela na aranžmá tradičního západoafrického a středomořského repertoáru. Působila ve vokálním Triu FrancescaFerri, se kterým se zúčastnila několika koncertů a natočila CD ‘In questo mondo’ s původní hudbou složenou pro divadlo. Od roku 2009 vede workshopy o přirozeném zpěvu a rytmu zakořeněném v těle (‘Canto e Ritmica’ con Hurum Theatre, ‘Il gesto del coro’ con O Thiasos – Řím). 

Je certifikovanou učitelkou Linklater Method® (2017) a získala magisterský titul v oboru „Dynamika projevu v hlase: metoda Linklater“ na Římské univerzitě (Fakulta humanitních studií a filozofie), kde studovala u Master Teacher Kristin Linklater a několik dalších další specializovaní učitelé a umělci včetně Merry Conway, Alessandro Fabrizi, Gloria Desideri a Giorgio Rossi. Spolu s Valentinou Turrini vytvořila vokální duo ‘Le Paesaggianti’ zaměřené na výzkum zpěvu ve vztahu ke krajině. V letech 2014 a 2016 vytvořilo Duo dvě koncertní představení „E lu me amu“ a „Passi cantati“ jako výsledek uměleckých rezidencí v přírodě „Domovu výzkumu Pianpicollo Selvatico“, Levice (CN), Itálie. V roce 2016 se Duo zúčastnilo IV. ročníku Klangfestivalu Naturstimmen v Toggenburgu (CH) a nahrálo tradiční píseň Arbresh zařazenou na cd festivalu Naturstimmen vol.IV. V roce 2018 Duo nahrálo v přírodě národního parku Gran Paradiso cd ‘NEL VIVO-serenate, lamenti e altri canti dell’anima (etichetta TUTL-DK).

Od roku 2017 do roku 2019 vedla s etnopsycholožkou Annalisou Suterovou workshop „Siamo usciti dalla terra“ pro uprchlíky a žadatele o azyl v Il Faro (Sprar), přijímacím středisku Asociace Astalli, zaměřený na probuzení zpěvu a tance učením se orálu. tradiční polyfonie a rozvíjení návrhů pro sborový pohyb.

Lourdes is a passionate drama teacher and theatre director with more than 25 years of experience. She is currently focused on working in the creation of the ©Karunamind  programme for children, teenagers and adults, in the field of mindfulness combined with theatrical strategies and emotional intelligence. The aim is to develop presence, awareness and compassion in social environments and active communication.

She has a degree in Theatre, Philosophy, Mindfulness for children and adults and a Master in Education.

Her long experience in the field of education and theatre director, has allowed her to develop a broad knowledge of teaching methods and education methodologies focused on inclusion collaboration and communication. In addition, she has abundant experience in staging family theatre plays with children, teenagers and adults.

PŘIMĚTE LIDI TANČIT

PODPOŘTE TANEČNÍ ŠKOLU KHAITA
photo_2020-01-24_12-21-37
Darujte jako jednotlivec
photo_2020-01-24_12-21-35
Darujte jako společnost

KONTAKTUJTE NÁS

Subscribe to Khaita newsletter

* indicates required